Formation adulte : le processus d’apprentissage

Formation adulte : le processus
d'apprentissage

2 mars 2012 Pédagogie

Afin de comprendre l’intérêt de la pédagogie active, il faut d’abord rappeler le processus d’apprentissage chez l’adulte lors de la formation, c’est-à-dire comment un adulte apprend.

Nous sommes « neurologiquement adultes » à la fin de l’adolescence, puisque l’entièreté du système neurologique est en place.

Le document à télécharger ci-dessous présente les étapes de ce processus d’apprentissage pour mieux utiliser les jeux pédagogiques au service de la formation adulte.

Formation adulte : comment un adulte apprend

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pédagogie active

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