Le jeu de la résolution de problème – Participer [jeu à distance]

Le jeu de la résolution de problème
Participer [jeu à distance]

Participer à des groupes de résolution de problème en mettant en œuvre les outils de la qualité

Objectifs du jeu

  • Connaitre la démarche de résolution de problèmes simples.
  • Savoir utiliser des outils simples de résolution de problèmes.

Public(s)

  • Tout public : employés, encadrement, étudiants
  • Aucun prérequis nécessaire
  • Plusieurs équipes de 2 à 5 personnes

Atouts du jeu

Form'action
Form'action
Méthodes
Méthodes
Motivation
Motivation
  • Résolution de problèmes sous forme d’enquête motivante pour les participants
  • S’adresse à tous les Services de l’entreprise
  • Une appropriation forte des outils simples de résolution de problème : QQOQCP, pareto, diagramme causes-effet, 5 pourquoi

Chiffre(s) clé(s)

81
Clients utilisateurs

Mots-clés

5 pourquoi, 5M, causes-effet, étude de cas interactive, jeu à distance, matrice, plan d'action, QQOQCP, qualité, résolution de problème

Pourquoi utiliser un jeu sur ce sujet ?

« Le jeu de la résolution de problème – Participer » est construit autour d’une enquête : celle-ci donne envie aux participants de connaître le dénouement. Ce dernier ne sera découvert qu’à condition d’appliquer les règles strictes de la résolution de problème.

Des questions ?

Une version présentielle existe

Jeu présentiel

Le jeu de la résolution de problème – Participer

Participer à des groupes de résolution de problème en mettant en œuvre les outils de la qualité

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Résoudre des problèmes simples

Les participants interviennent dans une grande surface de distribution dont les ventes déclinent sans raison. Ils vont l’aider à trouver la solution en utilisant des outils de résolution de problèmes et en faisant évoluer l’organisation pour que l’entreprise soit dans une démarche d’amélioration continue.

A noter : ce jeu fait partie d’une « collection » de jeux autour de la résolution de problème :

  • Le jeu de la résolution de problème – Participer : apprendre à participer à des groupes de résolution de problème
  • Le jeu de la résolution de problème – Animer : apprendre à animer des groupes de résolution de problème

Concepts abordés

Méthode de résolution de problèmes,
QQOQCP,
Graphiques,
Pareto,
Arbre causes-effet,
5 pourquoi.

Durée

  • 2h30 à 3 heures
  • Fractionnable en plusieurs séances

Visuel(s) du jeu

Questionnaire QQOQCP
Feuille de calcul indice des prix
Le jeu du progrès permanent à distance
Jeu Kaizen à distance

Diaporama de présentation du jeu

Le CIPE vous propose d’acheter Le jeu de la résolution de problème – Participer [jeu à distance]

Ce dernier vous sera livré dans une mallette qui contient les éléments suivants :

  • Tout le matériel d’animation,
  • Les droits de reproduction des consommables,
  • Les fichiers des supports en format modifiable,
  • La licence d’utilisation illimitée pour l’établissement acquéreur.

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Références pour Le jeu de la résolution de problème – Participer [jeu à distance]

  • ENTREPRISES :
     Cuisines Schmidt – Forbo – Constellium – TECHNIP USA – Les Laboratoires Servier Industrie Gidy – GRTgaz – CDG CONSEIL – SAS SALM (Cuisines Schmidt) – La Poste (Direction du système d’Excellence Paris) – RATP Dpt du matériel roulant ferroviaire – Aro Welding Technologies – Conformat – IVECO Bus – Conseil Général – TEREOS – ETA SA Manufacture Horlogère Suisse – Oleon SAS – Groupama Centre Manche – EMSUR SPO
  • ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT :
    ICAM Lille – IUT MLT Chalons – IUT QLIO Cergy (Argenteuil) – CFA du Lycée Agricole de Laval – IUT GMP Saint-Etienne – IUT Mesures Physique Rouen – IUT GMP Paul Sabatier – ESITH Casablanca – UVHC –– IUT MLT Reims –Lille – Cégep Lionnel Groulx Canada – Université Bordeaux 1 – Ecole d'Ingénieurs et d'Architectes de Fribourg – IUT GMP de Ville d'Avray – IUT QLIO Alençon – IUT QLIO Lorient – UTBM – IUT QLIO Bourges – ENI Metz – IUT GMP – Montluçon – HESTIM Maroc – EPIC – CFA de Narce – ENS de Cachan – IUT QLIO Béthune – Polytechnique Alger – IUT GEA  Grenoble – ENIB Tunisie – IUT QLIO Nancy Brabois – GMH Messtechnik SARL (Maroc) – IUT MLT Reims – IUT MLT Kourou (Martinique) – ENSAIA – IUT MLT Issoudun – IUT QLIO de L’Aisne – ENISE – Ecole des Mines de Saint-Etienne – IUT GMP Dijon-Auxerre – IUT QLIO Nice – IUT MLT Indre – IUT QLIO Agen – INSSET – IUT GEA Angers – IUT GEA Paris – IUT QLIO Montreuil – I.S.T.P. – IUT MP Lannion – Faculté de Pharmacie d'Amiens – Mines Paris-PSL – UFR Sciences et Techniques de Besançon
  • ORGANISMES DE FORMATION ET CABINETS CONSEIL :
     CFAI Champagne Ardennes – AFPI 89 – P3P Formation – ITII La Couronne – Vidal Form'action Conseil – AFPA DR Limousin – PEAK PERFORMANCE – GRETA Nantes Industrie – CDG Conseil – Caliopé Conseil – OONO Conseil  – Ibis Logistics Consulting (Sénégal) – CFAI Provence – CESI Grenoble – IFRIA Hauts de France – ORHEA Conseil – CFAI Centre Val de Loire – L'Atelier QSSE Strasbourg

Nos clients

Formations liées à ce jeu

Formation

Formation mise en main

En cas d'acquisition d'un jeu du CIPE, nous assurons, a votre demande, la formation de mise en mains : il s'agit de former le ou les futurs animateurs à bien utiliser le jeu.

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Nos clients en parlent le mieux

Les animateurs en parlent

  • Formateur en qualité : j’utilise ce jeu pour toutes sortes de publics, car il est très facilement abordable, aucun prérequis n’est nécessaire.

Les participants en parlent

  • La résolution de problème est pertinente, et bien construite.
  • J’aime les outils qu’on a utilisés : QQOQCP, 5 pourquoi, …
  • Je suis plus à l’aise pour participer à une séance de résolution de problème : ça me semblait plus compliqué.