Les intelligences multiples
de Howard Gardner

La pédagogie active^® du CIPE s’appuie sur différents concepts, dont les intelligence multiples de Howard Gardner.

Professeur et psychologue américain, Howard Gardner a déterminé 8 familles d’intelligence qui illustrent nos préférences pour apprendre, retenir des informations et agir en conséquence. Nous sommes tous différents et c’est à la pédagogie de s’adapter plutôt que l’inverse. Découvrons ensemble quelles sont les 8 grandes intelligences dessinées par Howard Gardner.

L’intelligence linguistique se caractérise par une appétence forte pour les mots et la construction des phrases. Ces personnes attachent de l’importance aux nuances de sens possibles à travers les mots et les phrases. Elles manipulent parfaitement le langage écrit et oral.

L’intelligence logico-mathématique présente une forte capacité à résoudre des problèmes logiques. Ces individus sont particulièrement compétents pour calculer, mesurer, appliquer des relations de logique, et résoudre des problèmes scientifiques.

L’intelligence visuelle/spatiale se traduit par une importante vision dans l’espace : positionner des objets définir des relations spatiales entre eux, comprendre la continuité d’un objet en rotation. Ces personnes aiment organiser des objets, imaginer des agencements, enrichir l’espace.

L’intelligence intra-personnelle implique de se connaître soi-même, d’identifier ses émotions, de lire en soi. Ces personnes apprécient les instants d’introspection, le développement de la connaissance de soi, et le calme d’un travail personnel et intérieur.

L’intelligence interpersonnelle implique une très grande capacité à communiquer avec les autres, à développer des interactions, à comprendre les comportements en groupe. Ces individus aiment organiser des objets, imaginer des agencements, ou encore enrichir l’espace.

L’intelligence corporelle-kinesthésique est illustrée par un besoin fort de mettre son corps en mouvement, sous un contrôle précis. Ces personnes ont besoin de manipuler des objets, de réaliser une activité physique, et d’être en mouvement.

L’intelligence musicale se traduit par une attirance pour les rythmes, les mélodies et le besoin de les développer ou de les jouer. Ces individus aiment percevoir les sons, les musiques, et ont besoin de rythmes dans ce qu’ils vivent.

L’intelligence naturaliste est spécialisée dans les sciences naturelles, et dans le classement des éléments de la flore et de la faune. Ces personnes aiment classer des éléments en différentes familles, voire en sous-familles. Elles apprécient notamment trier, ainsi qu’organiser des rubriques de regroupement.

Notre cerveau n’est donc pas si dichotomique que cela (« cerveau gauche » ou « cerveau droit »).

Les 8 familles d’intelligence font partie intégrante des 7 principes de la pédagogie active que nous mettons en œuvre dans nos jeux sérieux. Ces derniers ont pour but de faciliter l’apprentissage, l’enseignement et la formation.

Pour en savoir plus

1. La pédagogie active®
2. Télécharger le document PDF :  Les intelligences multiples de Howard Gardner
3. Quelles sont vos intelligences ? : nous vous proposons un test rapide (et probablement un peu simple) pour définir une cartographie de vos 8 intelligences.
   Téléchargez : test « les intelligences multiples »